العرب اليوم

البحث

ابحث في المقالات

عاجل
تعليم

وزير التعليم .. تغيير 94 منهجا دراسيا بالكامل وماهو دور الذكاء الأصطناعي ؟

yasmin١١ مايو ٢٠٢٦
وزير التعليم ..  تغيير 94 منهجا دراسيا بالكامل وماهو دور الذكاء الأصطناعي ؟

خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ التي أُقيمت اليوم الاثنين بتاريخ 11 مايو 2026 وناقش فيها وزير التربية والتعليم “محمد عبد اللطيف” عدد كبير من ملفات التعليم الهامة خاصة أمتحانات الثانوية العامة ونظام البكالوريا المصرية ومن أهم التصريحات التي أعلن عنها امتحانات الثانوية العامة والتي ستأتي في مستوي الطالب المتوسط.

تغير منهج الثانوية العامة

كشف وزير التربية والتعليم بعض التفاصيل الخاصة بمنهج الثانوية العامة ولتغير 94 منهج كامل وفقاً لقرارات الوزارة وهذا يعتبر نقلة قوية وهامة لتغير نظام التعليم في مصر ونهضة كبيرة في المناهج كما أضاف “محمد عبد اللطيف” تنفيذ هذا القرار للمناهج الدراسية للطلاب وأكد بان الوزارة بالفعل انتهت من تطوير 94 منهج من ضمن خطة تطوير التعليم ومن ضمن هذه الجلسة لمجلس الشيوخ وجاءت برئاسة المستشار عصام فريد لمناقشة ملفات تطوير التعليم وأداء امتحانات الثانوية العامة وبالنسبة للمواد التي تم شملها من ضمن نهضة تغير المناهج ( الانجليزية ، التربية الدينية) وعدد أخر من المواد مثل الرياضيات والعلوم ومن المترقب في 20 مايو الجاري ستستعد وزارة التربية والتعليم لعقد مؤتمر هام لأستعراض نتائج الأختبارات التي تم عملها من قبل منظمة “اليونسيف” على مدار عام ونصف وجاءت تشمل أكثر من مليون ونصف طالب.

دور الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم

من ناحية أخري كشف وزير التربية والتعليم لتوفير دراسة الذكاء الاصطناعي لجميع طلاب المعاهد الأزهرية الفنية من ضمن توجه الدولة لتوفير عدد كبير من متطلبات العصر الحالي والتي يشهد طفرة قوية في المجال الرقمي والتكنولوجي.

مميزات الذكاء الاصطناعي وأبرز مهراته

واضاف وزير التربية والتعليم لعمل حالة متكاملة لتطوير التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي والبرمجة بجانب حصوله على شهادات تدريب فنية ودولية والتي تؤهله الطلاب لسوق عمل عالمي بفضل التطور التي لاقاه الذكاء الاصطناعي والحفاظ بشكل كبير على الثقافة المصرية من خلال الأهتمام بتدريس المواد المختلفة والوطنية.

البكالوريا المصرية

أضاف وزير التربية والتعليم بان الوزارة حالياً تعمل لتطبيق نظام البكالوريا المصرية لتكون بديل لنظام الثانوية العامة الحالي و التقليدي ليعتمد بشكل كبير على فرض امتحانية تقوم بتحديد مستوي الطالب بالكامل ومن ناحية أخري كشف بان النظام الجديد يساعد الطالب لتقديم فرص وتحسين أداء عملي بشكل أكبر.